sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "ivanuš grmek m".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo ivanuš grmek m med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Pridobljeno s http://www.termania.net/slovarji/terminoloskislovar-vzgoje-in-izobrazevanja/3474790/ucno-sredstvo Ivanuš Grmek, M.
Spremljava in evalvacija dela študentov pri praktičnem pedagoškem usposabljanju . http://distance.pfmb.uni-mb.si Rus Kolar , D. , Ivanuš - Grmek , M.
Ivanuš Grmek , M. , 1999 : Učni načrti obveznega šolanja po letu 1944 v Sloveniji .
A Review of flipped learning. https://flippedlearning.org/wp-content/uploads/2016/07/LitReview_FlippedLearning.pdf Ivanuš Grmek, M. in Javornik Krečič, M.
Pridobljeno 25.9.2009 , iz www . psiha . net / aavsec / PPT / Potrebe . pdf Ivanuš-Grmek , M.
Prevzeto 3. junij 2015 iz Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru : + pedagogika Ivanuš Grmek , M.
Ljubljana: Center za pedagoško izobraževanje Filozofske fakultete. Obran, M. in Ivanuš Grmek, M.
Izobraževanje je tedaj še iskalo svojo pravo podobo , pri čemer pa se ni moglo ravnati po svoji zgodovini , saj so se v času narodnoosvobodilnega boja zgodile prelomne spremembe na tem področju ( Ivanuš Grmek , M.
Adamič ( 1986 ) je mnenja , da je potrebno učne načrte korigirati , skrčiti obseg učne vsebine , povečati zahtevnost dela v šoli , ovrednotiti prevladujočo učno-vsebinsko strategijo načrtovanja in jo dopolniti s še drugimi strategijami ( Ivanuš Grmek , M.
- Ivanuš Grmek M. , Didaktične značilnosti pouka v devetletni osnovni šoli ( članek ) .
Pomembne slabosti takratnih učnih načrtov pa so tudi prevelik obseg in globina učne snovi , ki nikakor nista bila prilagojena otrokovim zmožnostnim in sposobnostim ( Ivanuš Grmek , M.
Maribor : Pedagoška fakulteta . • Ivanuš Grmek , M. in Javornik Krečič , M.
Ivanuš Grmek M. , Čagran B. in Sadek L.
Na koncu demonstriramo pojav v celoti , kot je v resničnosti ( Blažič , M. , Ivanuš - Grmek , M. & Kramar , M. , 2003 , str. 50 ) .
Pridobljeno s http://pefprints.pef.unilj.si/1195/1/bela_knjiga_2011.pdf Blažič, M., Ivanuš Grmek, M., Kramar., M. in Strmčnik, F.
Ljubljana, Center RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja: 71–79. http://www.cmepius.si/wp-content/uploads/2014/02/Monografija_projektEHEA_splet.pdf (25. mar. 2017) Wakouning V., Ivanuš Grmek M. 2006.
Najdeno 1. februarja 2012 na spletnem naslovu http://www.bicikelj.si/ Blažič, M., Ivanuš Grmek, M., Kramar, M., & Strmčnik, F.
Pridobljeno s http://dk.fdv.uni-lj.si/dela/Blatnik-Metka.PDF Blažič, M., Ivanuš Grmek, M., Kramar, M. in Strmčnik, F.
https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.05.016 Ivanuš-Grmek, M. in Javornik, M.
Ivanuš Grmek, M.: Načrtovanje podrobnih učnih načrtov.